Menjalankan Tugas, Jangan Melalaikannya

Marilah kita berusaha menjalankan tugas yang diberikan kepada kita, tentunya selama kita mampu. Dalam menjalankan amanat tersebut biasanya dibutuhkan kesungguhan, disiplin, dan ketrampilan. Untuk faktor eksternal biasanya dibutuhkan kerjasama, andil ataupun peran dari orang lain. Melalaikan tugas, berarti kita dianggap tidak mampu (incapable). Maka penilaian buruk akhirnya kita dapatkan.

Apakah kita menjalankan tugas didorong faktor orang lain atau motivasi sendiri? Keduanya boleh-boleh saja, yang paling kuat yaitu faktor dari dalam diri (self motif). Kadangkala faktor yang berasal dari luar tidak lama bertahan/ kurang istiqomah. Alasannya kita tidak memiliki kendali terhadap orang lain, atau lingkaran luar dari diri kita.

Kata "lalai" memiliki kesan kesengajaan, sehingga skala kesalahannya lebih tinggi daripada sekedar tidak mampu. Lalai merupakan penyakit orang yang terlalu meremehkan, kurang perhatian, dan tidak adanya gairah terhadap tugas/ amanah yang diberikan kepadanya.

Berikut ini contoh rangkaian test/tugas meliputi kompetensi reading and writing, tugas bagi peserta didik dengan kategori pre-intermediate level.

NEW YORK CITY

New York (city), the largest city in the United States, the home of the United Nations, and the center of global finance, communications, and business. New York City is unusual among cities because of its high residential density, its extraordinary diverse population. Its hundreds of tall office and apartment buildings. Its thriving central business district, its extensive public transportation system, and its more than 400 district neighborhoods. The city's concert houses, museum, galleries, and theaters constitute an ensemble of cultural richness rivaled by few cities. In 2000 the population of the city of New York was 8,008,278; the population of the metropolitan region was 21,199,865. New York consists of five boroughs they are Queens, Brooklyn, Staten Island, The Bronx, and Manhattan.

There are so many attractive places in the city. One of its most popular landmarks is the statue of Liberty. It is a symbol of freedom for many, was one of the first sights to welcome immigrants arriving in United States. The statue stands 93 m (305 ft) tall on Liberty Island in New York harbor. It was designed by French sculptor Frederic Auguste Bartholdi and is a gift from France commemorating the first centennial U.S. independence from Britain.

New York's 250 museums cater to every specialty and every taste. It has museums in such field as natural history, broadcasting, fire-fighting, crafts, and ethnic cultures. As the world greatest art center, New York City has more than 400 galleries and is a mecca for artists, art dealers, and collectors. Medison Avenue between 57th and 86th streets is the most important locale for galleries, but dozens of others are located in SoHo (South of Houston Street) and adjoining neighborhoods.

New York also has a famous botanical garden. It is called Brooklyn Botanic Garden, 21 hectare (52 acre) botanic garden, located in the borough of Brooklyn, in New York City. The garden includes such attractions as the children's Garden, the first of its kind in the world.
QUESTIONS
1. What is the text about?
A. Washington D.C.
B. The statue of liberty
C. New York boroughs
D. The culture of New York
E. New York City

2. The following is true about New York, except...
A. It has botanical garden
B. It is the home of the Liberty statue
C. It has 250 museums
D. It consists of four boroughs
E. It has more than 500 galleries

3. Where is the statue of liberty located?
A. Liberty Island
B. Brooklyn
C. SoHo
D. Manhattan
E. Queens

4. What does the word commemorating in the second paragraph means?
A. Acknowledgement
B. Ignore
C. Memorize
D. Celebration
E. Memorializing

5. What does the word "it" in the last paragraph refer to?
A. New York
B. Brooklyn
C. Children's garden
D. Museum
E. Botanical garden

6. How many galleries are there in New York?
A. 400
B. More than 400
C. Less than 400
D. Not more than 500
E. More less than 350

7. SoHo is the acronym of...
A. South of Honolulu
B. South of Hillside
C. South of Hoboken
D. South of Houston
E. South of Hackensack

Fill in the puzzle use words from the passage above!

Cintai Dirimu apa adanya

Mari cintai diri kita apa adanya, karena diri kita adalah anugrah dari Tuhan. Begitulah Alah swt menciptakan diri kita, manusia, makhluk yang sempurna dibekali fisik, hawa nafsu, akal. Kenapa kadang kita merasa minder, kurang percaya diri. Sangat penting untuk menumbuhkan rasa percaya diri, hal ini kadang memerlukan latihan dan motivasi dari orang terdekat. Orang tua, yaitu bapak dan ibu kita memiliki peran yang besar, selain pengaruh dari teman sepergaulan bahkan lingkungan tempat tinggal kita.

Menumbuhkan kecintaan diri ini harus dimaknai positif, begitu banyak potensi yang sebenarnya bisa dikembangkan. Pernahkah kita melihat orang yang punya keterbatasan fisik (cacat) memiliki prestasi? Saya sendiri pernah melihatnya, siapapun pernah mendengar banyak orang-orang hebat dilahirkan dalam kondisi mengalami keterbatasn, bisa fisik, ataupun sosial ekonomi, dan lainnya. Allah Maha Tahu segala apa yang kita inginkan, Allah juga Maha tahu segala apa yang kita butuhkan. Kadang tidak semua yang diinginkan itu dibutuhkan, atau sesuai untuk diri kita dengan banyak pertimbangan/ alasan. Sikap menggerutu ini kadang menelurkan sifat rendah diri, tidak mensyukuri apa yang Allah anugrahkan namun justru melihat sesuatu yang tidak kita miliki sehingga memunculkan perasaan kecewa, senantiasa ingkar dengan pemberian Tuhan. Mata, telingan, hidung, mulut, wajah, rambut kepala, tangan, kaki, paru-paru, ginjal, hati, jantung, otak, bahkan ribuan anugrah yang menempel dalam fisik kita jangan sampai tertutupi hanya karena 1 titik, yang belum kita miliki.

Mencintai diri apa adanya juga bisa memiliki arti, tidak merubah bentuk fisik gara-gara kita ingin terlihat lebih tampan, cantik, langsing, hidung mancung, menggunakan bedah plastik bukan alasan kesehatan hanya alasan penampilan semata. Kenapa kita cenderung memperhatikan tampilan fisik? Aspek yang lainnya seharusnya kita perhatikan bahkan lebih utama, misalnya perilaku yang baik, sikap yang mulia, hati yang dermawan, akal yang cerdas, ketrampilan bidang tertentu dan prestasi lain yang lebih pada penempaan kualitas.

Atlit yang dia mecintai tubuhnya maka dia tidak akan merusaknya dengan narkoba, rokok, minuman beralkohol, atau obat-obatan. Jika kita mencintai diri kita, cintailah sisi perilaku kebaikan (conduct). Karena perilaku buruk mampu menghancurkan kepribadian baik, karena kepribadian terkumpul dari tindakan-tindakan yang sering dilakukan.

Cintai Allah, Cintai Rasul, Cintai diri kita, cintai kedua orang tua kita, cintai agama kita, dan cintailah kehidupan, isilah dengan semangat hanya menggapai rido ilahi, semoga kemudahan dianugrahkan kepada kita semua. amin.

Disini ketika belajar Bahasa Inggris, menggunakan lagu bertema mencintai diri sendiri apa adanya bisa mengambil lirik lagu milik Harris Jung, berikut lagunya;

Love Who You Are" Lyrics:-
by HARRIS JUNG

6am when he wakes up
He wipes the sleep from his eyes
Another day at school again
Weighing heavy upon his mind
Standing tall, trying to keep it cool
Saying “yes” to everything
He’s lost in doubt, all he cares about
Is to find a way of fitting in

CHORUS:
Don't ever forget to love
Keep loving who you are
Don't ever forget you shine
Shining like a star
There's something so perfect
Courage in everyone
So don't ever let yourself stop
Loving who you are

She stood by her mirror
She’s wondering how to fix her scarf
Filled up with a fear of
People staring from afar
At the way she talks, just how she walks
It’s tearing up her self-esteem
She’s lost in doubt, all she cares about
Is to find a way of fitting in

CHORUS

No matter, ooh
You are always beautiful
No matter, you
You are incredible

CHORUS

Don't ever forget to love
Keep loving who you are

Masalahnya pro dan kontra itu bagaikan Kucing Dan Anjing

Banyak ditemui, perseteruan antara pro dan kontra terjadi di masyarakat akhir-akhir ini terhadap banyak kasus, bahkan di media sosial pro dan kontra tersebut memunculkan kelompok haters  dan lovers. Sebenarnya mudah saja mengamati dua pihak yang berseteru, apalagi ketika kedua kubu tersebut sudah melakukan perbuatan secara etika tidak patut bahkan cenderung anarki. Publik dibuat tercengang ketika berita terbaru sebut saja masalah revisi UU KPK, antara pendukung pemimpin yang suka pencitraan & tebar pesona dengan kelompok yang membenci pemimpin tersebut. Contoh lain misalnya, tidak diperkarakannya pelaku pembakaran masjid di Tolikara (antara pro dan kontra), atau masalah sepele bagi beberapa orang seperti  perbedaan mahzab, yang berbau agama misalnya pro dan kontra pengawasan isi khutbah jumat di masjid-masjid yang dipantau oleh anggota intelijen. Banyak masalah pro dan kontra yang muncul di masyarakat yang jika penanganannya tidak tepat dan bijak bisa memicu ketegangan bahkan konflik antar masyarakat.

Sebetulnya terdapat disiplin ilmu yang terkait dengan adanya pro dan kontra yaitu manajemen konflik. Seseorang yang memiliki sedikit banyak ketrampilan dalam manajemen konflik, biasanya mampu menjadikan konflik sebagai peluang untuk sukses. Lho berarti mengambil keuntungan dari konflik seseorang dong? Sebetulnya bisa dikatakan iya, namun tidak sertamerta menari-nari diatas penderitaan orang lain, hanya saja merekayasa sebuah konflik agar tercipta kondisi yang lebih baik sebelum adanya konflik, bahasa sederhananya seperti mengelola musibah agar menjadi sebuah anugrah.

Pihak yang berkepentinganlah yang kadang lebih ngotot, baik yang fanatik pro atau fanatik menentang/kontra, dan jumlahnya bisa mengembang busa (hanya kuantitas) atau sebaliknya terlihat sedikit, tetapi mewakili suara masyarakat banyak (fenomena gunung es/ iceberg). Jika hanya layaknya busa, berarti masalah tersebut kecil hanya dibantu blow up media saja, yang akan mereda sendiri ketika masyarakat bosan. Sedangkan jika masalah yang pro dan kontra dimana dua kubu tersebut seperti gunung es, maka harus segera dipecahkan solusinya, hal ini dikhawatirkan akan menjadi snowball, yang lambat laun dengan berjalannya waktu menjadi masalah besar yang serius, akan menjadi bom waktu yang bisa memakan korban.

Nah, ada titik perbedaan yang seharusnya ditarik garis yang bersinggungan yang memungkinkan menjadi titik temu (persamaan), sehingga butuh mediasi, butuh orang yang bijak, jalan akhir adalah ke ranah hukum.

Lihatlah ketika anjing dan kucing melakukan interaksi, saat 2 binatang tersebut bertemu, perkelahian mereka tidak mencapai frekuensi 100% dari seluruh pertemuan yang ada, misalnya dari 100 pertemuan 80x berkelahi, 15x biasa tanpa reaksi, 5x reaksi dengan suara. Artinya, meskipun benar-benar musuh ada kalanya perlu gencatan senjata, perlu keadaan yang kondusif yang tidak gaduh. Dalam Islam sudah jelas, jika kita marah, membenci seseorang bahkan terlanjur bermusuhan,  maka janganlah melebihi dari 3 hari, artinya ada pembatasan jumlah hari kita untuk marah dengan tetangga, saudara sesama muslim, atau teman kita. Bolehlah adu argumen, namun ketika diluar forum diskusi berbaikan kembali. Hindarilah perdebatan, beda pendapat itu sah-sah saja, cari solusinya dengan jalan musyawarah/ syuro, karena ada keberkahan dalam mekanisme musyawarah, duduk bersama secara kekeluargaan, tidak memaksakan kehendak, belajar melihat melalui sudut pandang yang berbeda atau lebih dari satu sudut pandang.

Belajar Teks Bahasa Inggrisn yang membahas tentang pro dan kontra termasuk dalam genre text discussion text. Text tersebut mengetengahkan isu/topik dari dua sudut pandang yang berbeda antara yang setuju dan yang bertolak belakang. Berikut contoh teks discussion:

TEXT DISCUSSION

goal/aim/purpose:  to present two points of view about an issue

structure: issue -- arguments for --- arguments against -- conclusion/recommendation

feature: conjunctive relation

Helpful and Harmful Effects of Technology

The technology that helped bring about our modern society began about 200 years ago. At that time, more and more factories were built. These factories began using machines powered by steam. The machines could make things faster and often cheaper than people could make them by hand. This kind of technology affected people's lives more and more. It has had both helpful and harmful effects on the world.

Technology has helped people in many different ways. First of all, it allows them to make more things now than they did in the past. For example 150 years ago, people and animals did most of the work on farm in the United States. Today, machines do most of the work on U.S. farms.

Another way technology has helped people is by giving them more time to relax. Because machines can do so much work, people today do not have to work as hard as people in the past. Technology has also made work easier and safer.

Pollution is one of the most harmful effects of modern technology. Many countries face air, water, soil and noise pollution. Our technology also uses up many natural resources, such as oil, wood and coal. Many of these resources cannot be replaced after they are used.

Computers and other machines have replaced people in the workplace. It's often hard for these people to find new jobs. Another problem with technology is that it lets people produce more powerful weapons. such weapons make the world more dangerous place.

Today, technology helps people meet goals that would have been impossible a hundred years ago. But it also presents great challenges, or issues to think about. One challenge is finding ways to end the harmful effects of technology. Another is how to make sure the same problems won't happen with new technologies.

Aktifkan sinyalmu, diam itu Low Battery

Bergeraklah, karena diam itu mematikan, diam itu penuh penyakit, diam itu tanpa hasil. Diam dalam hal apakah yang mematikan? Yups, diam dalam kreatifitas, diam dalam bekerja. Mudah kita jumpai kasus orang yang habis kena PHK (Pemutusan Hubungan Kerja) itu langsung terguncang secara psikis, hal ini disebabkan dia mengalami kebingungan akan kerja apa setelah selama waktu tertentu secara rutin bekerja di sebuah institusi/perusahaan/pabrik tertentu, dia diam setelah aktif bekerjanya. Nah itulah diam yang mematikan, solusinya harus bergerak lagi, aktif berwirausaha, aktif berikhtiar untuk kembali bekerja.

Dalam dunia pelajar, menjadi aktif memiliki nilai plus, antara lain dia dikenal diantara Bapak/Ibu guru, ketrampilannya terasah, memiliki banyak pengalaman, merasakan adanya perhatian yang lebih dari teman dan juga guru. Menjadi aktif secara teknologi juga bermakna positif, karena kegunaan dari aplikasi, benda, alat atau mesin tertentu berfungsi lagi ketika digunakan sebagaimana mestinya, tidak dibiarkan tergeletak begitu saja.

Pernah mengalami baterai lemah pada perangkat telepon seluler, netbook atau gadget lainnya? Nah dalam kondisi tertentu jika low battery tersebut tidak diisi ulang (recharge) maka perangkat tersebut akhirnya off, mati, diam tak berfungsi.

Marilah kita aktifkan sel-sel dalam otak kita dengan bertindak, berlatih, belajar, membaca, diskusi, bahkan berpikir itu sendiri telah mengaktifkan jaringan syaraf yang ada dalam otak kita. Ketika kita sering melatih ketrampilan tertentu, maka jaringan ataupun sel-sel yang terkait dengan skill yang dilatih maka akan semakin tebal (ibaratnya lalu lintas dalam otak membuat sel-sel lebih kuat), dan akhirnya kita mahir dalam bidang tersebut.

Aktifkanlah sinyal kepekaan kita, tumbuhkanlah kebutuhan akan belajar, kebutuhan akan membaca, kebutuhan akan mengkaji ilmu, sehingga ketika semakin sering melatih diri maka kita menjadi grandmaster (seorang yang ahli) di bidangnya. Kondisi yang lemah dan penuh kemalasan harus didobrak dan dihancurkan dengan cara kita bergerak, bertindak dan beraksi sekarang. Sekecil apapun tindakan kita, tindakan tersebut tetap memiliki dampak perubahan dibandingkan hanya diam menikmati kemalasan yang senantiasa merangkul, melenakan bahkan mematikan bakat. Waspadalah, jika rasa malas itu terus menerus menyertai hidup kita, there is something wrong with your personality. Bahaya besarnya adalah, kita mengalami kesulitan kembali ke rel tujuan hidup yang ideal, yang sejati, yang sebenarnya. 

Sinyal kesadaran diri itu penting, mengaktifkan diri itu penting, aktif dalam bidang olahraga, dalam bidang ilmu eksak/ alam, dalam bidang pelajaran, dalam bidang teknologi, dan bidang lainnya yang manfaat. Tekan tombol on dalam diri kita, jika belum menemukannya, carilah sampai dapat...tidak menemukannya juga, ciptakan tombol on dalam diri kita, create it now!

Dalam pelajaran Bahasa Inggris aktif dan pasif termasuk  dalam kompetensi writing (menulis), bab materi grammar. Dimana salah satunya adalah passive voice Simple Present Tense.  Simple Present Tense adalah jenis waktu dalam Bahasa Inggris yang digunakan untuk menandakan kegiatan yang berulang-ulang, suatu kebiasaan, atau peristiwa yang terjadi saat ini, atau aktivitas yang memiliki frekuansi tertentu misalnya setiap hari, minggu, bulan, tahun, sering, kadangkala, jarang ataupun selalu dilakukan. Dengan ciri-ciri terdapat adanya penanda waktu (time signal) misalnya, every, each, often, always, usually, ever, never, sometimes, seldom, rarely, etc. Berikut formula/pattern dari kalimat Simple Present tense bentuk aktif & pasif:

A. active

(+) Subject + V1 s/es + Object

(-) Subject + does/do + not+V1+ Object

(?) Do/does+Subject+V1+Object?

B. Passive

(+) Object + is/am/are + V3 + by subject

(-) Object +is/am/are+not+V3+by subject

(?)Is/am/are+Object+V3+by subject?

EXAMPLE
Shohibul/study/Enginering/every Tuesday
ANSWER
A. active
(+) Shohibul studies Engineering every Tuesday.
(-) Shohibul  does not study Engineering every Tuesday.
(?) Does Shohibul study Engineering every Tuesday? Yes, he does. No, he does not.

B. passive
(+) Engineering  is studied by him every Tuesday.
(-) Engineering  is not studied by him every Tuesday.
(?) Is Engineering studied by him every Tuesday? Yes, it is. No, it is not.

EXERCISE
1. Mrs. Imani/read/Al Quran/every night
2. Mrs. Wilda/write/some jounals/every month
3. Mr. Wahid/send/some letters/every week
4. Mr. Ridho/have/many customers/every year
5. Dr. Jefferson/get/ some prizes/every Sunday
6. They/put/some comments/ every Sunday on their web.

Semakin Serius, Semakin bagus

Berlalulah hari demi hari yang diganti dengan minggu, bulan sudah menunggunya, dan tahun sudah tidak sabar menanti. Dan tidak terasa umur manusia terus bertambah, tetapi sejatinya jatah usia tersebut semakin berkurang. Setelah semuanya selesai, dan tiba waktunya maka apa yang tersisa ketika kita menghadap Tuhan? Sebagai seorang muslim saya percaya bahwa amal shalihlah yang dijadikan bekal nanti ketika kita di akhirat. Darimana amal shalih itu didapatkan? Tentunya dari hasil kerja keras kita di dunia yang merupakan ladang amal seluas-luasnya.

 Banyak aktivitas yang dilakukan di dunia memiliki efek langsung, artinya dirasakan di dunia, ada yang memiliki efek tidak langsung, akan di ganjar di akhirat. Beberapa orang sangat fokus pada pekerjaannya menghasilkan uang, menafkahi keluarga, atau mengumpulkan segala harta benda. Hal tersebut sangat bagus, akan lebih bagus jika ada nilai plus yang bisa dijadikan bekal yaitu amal shalih/aktivitas ibadah. Semakin serius dengan pekerjaan kita, maka hasilnya akan semakin bagus. Nah, tinggal langkah selanjutnya bagus untuk sekarang saja ketika di dunia, atau keduanya yaitu di dunia atau akhirat kelak. Kondisi ideal adalah dua-duanya mampu kita dapatkan, namun tidak sedikit mengalami kesulitan agar seimbang dunia dan akhirat. Frame berpikir kita harus dirubah dan diluruskan, niatkan segala aktivitas dunia kita untuk ibadah hanya mengharap ridho Allah swt. Dan inilah yang menjadi kontrol/kendali, manakala kita sedang bekerja terbentur masalah antara memilih pekerjaan yang bersih atau kotor atau bahkan melanggar laranganNya.

Kapan semakin serius menjadi semakin bagus? Menurut pribadi saya yaitu ketika sesuatu yang kita seriusi tersebut memiliki nilai yang tinggi, nilai kebermanfaatan untuk diri kita, dan juga orang lain, memiliki nilai amal shalih, memiliki nilai ibadah yang benar dan ikhlas. Akan disayangkan, apabila kita sudah dengan serius dan sungguh-sungguh menekuni sesuatu atau mengerjakan sesuatu yang ternyata tidak ada kebermanfaatan disana.

Layaknya orang yang sedang belajar, terkadang berpikir serius itu tidak banyak orang yang suka, sedikit orang yang menyukai belajar, sedikit yang menyenangi disiplin, sedikit yang mampu melakukan suatu pekerjaan dengan sungguh-sungguh. Gambaran tersebut akan bisa dilihat dalam sebuah masyarakat yang pemalas dan tidak menghargai ilmu pengetahuan, tidak menghargai waktu dan tidak menghargai kehidupan itu sendiri.

Topik tentang semakin serius semakin bagus diatas dihubungkan dengan belajar Bahasa Inggris, misalnya saja ketika bertujuan mengembangkan kemampuan kosakata (vocabulary practice), salah satu model TTS adalah grammar translation method atau menerjemahkan tiap kata dibungkus dengan teknik puzzle, yaitu sbb:

across
1. Buaya
5. Remaja
6. Berkas
8. Badai/topan
11. Iya
13. Artikel/ sesuatu
14. Mati
down
1. Menangkap
2. Kaleng
3. Melakukan
4. Menghapus
7. Sarang lebah
9. Jelek
10. Catatan
12. Sedih
13. Mata kaki

Tersenyumlah Menghadapi Ujian

Bisakah kita tersenyum manis, tulus dan lebar ketika sedang menghadapi masalah atau problematika hidup? Hmmm, mungkin hanya 2 orang dari 10, atau bahkan hanya 1 orang dari 100. Cara mengelola sebuah masalah adalah kuncinya. Bayangkanlah bahwa sejatinya ujian atau masalah itu adalah batu besar yang di dalam bongkahan batu tersebut terdapat emas dan batu mulia lainnya yang nilainya tinggi, pastilah kita bersemangat untuk menghancurkan batu besar tersebut.

Begitulah kalo mindset yang kita miliki konstruktif dan positive mind, hasilnya hidup begitu mengesankan, menakjubkan penuh warna dan tantangan, setiap hari dengan hasrat dan gairah yang besar untuk selalu menang. Prinsip win-win solution yang senantiasa mendampingi jalan kehidupan, jalan lika-liku sejarah manusia.

Tes atau ujian memiliki salah satu fungsi sebagai tahapan untuk naik level ke tingkatan hidup yang lebih tinggi. Bagi seorang mukmin menerapkan prinsip bahwa setiap musibah terdapat hikmah di baliknya, setiap masalah membawa kunci solusinya masing-masing akan membawa perubahan besar menuju kemenangan sejati, menuju kebahagiaan hakiki, untuk hidup sesudah kehidupan di dunia ini. Janganlah takut dengan sebuah masalah atau ujian, janganlah menghindarinya tetapi hadapilah dengan penuh optimis, tawakal, ada Allah bersama orang-orang yang beriman.

Contohnya ketika pelajar atau mahasiswa menjalani ujian akhir atau ujian skripsi/tesis maka semakin tingkat kesulitannya bertambah, maka tingkat kepuasan ketika mampu menaklukan masalah tersebut semakin besar. Dan biasanya reward yang diperoleh pun semakin besar, seperti metode high risk high income (semakin besar resiko semakin besar yang kita peroleh).

Tersenyumlah menghadapi ujian, hadapilah segala ujian dengan kesabaran, dibalik kesulitan terdapat kemudahan. Setiap tetes keringat yang keluar akan terbayar jika kita pantang menyerah, tahan banting, tegar dan bermental baja maka segala lelah akan sirna ketika kita bisa dalam kondisi sustainable (istiqomah) dalam melakukan amal-amal kebaikan, dalam menyelesaikan kerja-kerja besar hidup kita, dalam meraih segala asa yang kita ingin raih. So, kerja keraslah akhir dari kunci sukses, there is no substitute for hardwork. Okay....

Di bawah ini adalah contoh bentuk tes atau soal pilihan ganda dalam menguji kompetensi Bahasa Inggris grade eleven untuk Senior High School. Let's check it out...

Text 1 (for number 1-number 3)
Multicultural Education

"Multicultural Education of Indonesia in Surabaya" is proud to present Ms. Jane Batubara, a well-known educator and researcher in multiculturalism. She was appointed Principal of Jasmine International School International School in 1999, and since then she has conducted many studies on multiculturalism in formal education. Ms. Batubara will be in Surabaya on the 1st and 2nd of August 2005 to talk on "Multicultural education for the Youth."

During the talk, the participants will be provided with information on how to:

a. obtain a wholly approach to multicultural education.

b. teach the youth to appreciate differences.

Registration for the talk is FREE

Please call Rina at (031) 715632 for seat reservation

1. The text aims to...

A. conduct multicultural studies

B. introduce multicultural education

C. promote Jasmine International School

D. provide information about multiculturalism

E. invite as many participations as possible to a seminar

2. Which is NOT TRUE about Ms. Jane Batubara?

A. she is an event organizer

B. she is a school principal

C. she is a researcher

D. she is an educator

E. she is a speaker

3. "During the talk, the participants will be provided with.." The underlined word can be replaced by..

A. granted

B. supplied

C. arranged

D. presented

E. contributed

Text 2 (for number 14-15)

Jln. Andalas IV No. 23

Klaten

May 2, 2010

Dear Sheila,

I'm sorry I didn't come to your house last week. I want to tell you about my school anniversary.

Last Saturday, we had my school anniversary. We had jogging competition, basketball competition. Each class had to send five students to follow this. Many teachers also participated in this competition.

While some of us followed jogging competition. There was basketball competition. I became one of the representatives of my class.

After these two competitions, we had cooking time. Each class had to prepare lunch for the students. We could eat after the lunch scored by the teachers.

At last, we had performances. There were many group bands from our school. Although we feel tired, the events made me fun. I will tell you again when I meet you.

Love

Aria

4. What is the letter about?
A. love the letter about
B. Sheila's school
C. Sheila's anniversary
D. Aria's school Anniversary
E. Jogging competition

5. What is the purpose of the letter?
A. To retell events
B. To amuse the reader
C. To describe events
D. To explain events
E. To persuade the reader

Pariwisata, Yang Beda Yang Unik itu yang banyak dikunjungi

Geliat wisata memang harus disikapi dengan positif dan konstruktif. Ketika bangsa Indonesia mampu membawa sektor pariwisata (tourism) menjadi salah satu penyumbang pertumbuhan ekonomi masyarakat, hal itu sungguh solusi cerdas mengangkat taraf hidup masyarakat. Bercermin dengan negara tetangga di kawasan Asia tenggara, beberapa diantaranya menjadi destinasi/tujuan favorit wisatawan baik dari Eropa maupun Amerika misal saja Singapura, malaysia dan Thailand, maka Indonesia dengan salah satu ikon yang sudah dikenal yaitu Bali seharusnya ada gereget bagi pihak terkait (stakeholder) untuk juga mengembangkan sektor wisata di daerah lainnya dari sabang sampai merauke. Negara ini kaya dengan panorama alam, bahkan tiap provinsi memiliki keelokan dan daya tarik tersendiri. Namun beberapa fakta di lapangan, prasarana utama yaitu terkait transportasi, jalan penghubung, fasilitas umum di area wisata belum maksimal diperhatikan. Beberapa tempat yang sudah memiliki standar fasilitas yang memadai kadang perawatan kurang terjaga bisa karena rusak faktor alam ataupun faktor manusia, yaitu pengunjung yang tidak bertanggungjawab.

Kenapa sektor wisata di beberapa provinsi belum bisa go international, mungkin alasannya karena kurangnya sosialisasi, ataupun belum melibatkan semua pihak terkait baik dari sisi swasta ataupun masyarakat lokal. Jika wisata mampu menjadi sebuah industri, maka hal yang sangat menguntungkan bagi devisa negara. Faktanya hal tersebut detik ini belum sampai ke level tersebut.

Masyarakat memiliki peran ganda, menurut saya pertama mereka sebagai penikmat/pengunjung domestik (visitors) dan yang kedua sebagai pelaku dunia bisnis yang bergerak dalam jasa/biro wisata, misalnya hotel, penginapan, warung, toko suvenir, pemegang saham, staff/pekerja, dan masih banyak lainnya. Sudahkah peran tersebut disadari oleh kita? Terlihat betapa wisata itu layaknya semacam demokrasi yang menerapkan dari, untuk, dan oleh masyarakat tentunya dengan dukungan penuh (total concern/ massive support) dari pemerintah.

Tidak terjadi masyarakat menganggur, status tanpa penghasilan, tanpa pekerjaan, apalagi wisata mampu menumbuhkan stimulus untuk berwirausaha (entrepreneurship) misalnya dalam bidang suvenir atau oleh-oleh, atau cinderamata khas daerahnya. Cobalah hitung ada berapa provinsi di Indonesia, setiap provinsi banyak kabupaten/kota yang hampir memiliki destinasi wisata yang unik yang khas, yang mana subjektif saya hal ini belum digali, hanya masih sebatas berjalan apa adanya tanpa ada gereget go international, dengang meningkatkan layanan publik, fasilitas, bahkan promosi itu sendiri kepada masyarakat internasional.

Kita merasa bangga dan keren kalau sudah jalan-jalan atau mengunjungi negara tertentu hanya untuk wisata, tanpa ada rasa bangga dan hasrat untuk memperkenalkan daerah kita agar bisa di kenal dan dikunjungi oleh masyarakat internasional. Matahari yang setiap pagi terbit dan sore hari terbenam itu adalah matahari yang sama terbit dan terbenam di seluruh negara di dunia, jadi kita memiliki kesempatan (chance)  yang sama untuk memajukan sektor wisata. Mulailah dari tempat tinggal kita, lihat sekeliling, amati dan cermati peluang yang ada, optimalkan dan hasilkan sesuatu yang lebih bernilai.

Dalam Bahasa Inggris, pembahasan pariwisata (tourism) bisa dimasukkan ke dalam pokok bahasan Genre text Hortatory Exposition, karangan yang membahasa topik tertentu dengan sebuah rekomendasi/saran. Berikut contoh teks Hortatory Exposition:

Tourism Benefit on Local People

What is the benefit of tourism for local people? Well, tourism is now a huge contributor to the economies of most countries. Tourism industries can bring money, job vacancy and advancement especially to developing regions. However, this money often goes into the pockets or foreign investors, and only rarely benefits for local people.

Tourism industries will not give much benefit for local people if, for example, multinational hotel chains don’t care about the surrounding nature when they build new hotels. This can cause many social, cultural and geographical problems. Some local people may get job and money from that International hotel chain. However in case of missing that opportunity, some of them still have their own environment.

Moreover, some facts show that tourists tend to go, visit and spend their money in restaurants, bars and even luxury hotels of that multinational chain. They less go to such places; restaurant, bar, hotel, shop which are owned by local people. This can provide the local people’s business from becoming even larger.

Most important thing, tours or excursions of tourism have little effect on nature. Even it can disrupt or destroy ecosystems and environments, and if it does, the local people will get the risk.

So the local government policies should be put in place to ensure that tourism will make the benefit spreading widely. The policies should guarantee that tourism will not cause any harm to any local people or places.

TEXT: HORTATORY EXPOSITION

GOAL: TO PERSUADE THE READERS, WITH SUGGESTION (SARAN)

structure of text:

a. thesis (issue)

b. arguments (pendapat)

c. recommendation (saran)

QUESTIONS

1.       What is the benefit of tourism for local people?
A.  Tourism industries will not give much benefit for local people.
B.   Tourism industries can bring money, job vacancy and advancement.
C. Tourism industries can destroy our country.
D.  Tourism industries will give less benefit for local people.
E, Tourism industries will have little effect on nature.

2.       What problem cause many social, cultural and geographical problems?
A. The money often goes into the pockets of foreign investors.
B.  Multinational hotel chains don’t care about the surrounding nature.
C. The tourist tend to go, visit and spend their money in restaurants, bars and even luxury hotels.
D. Tours or excursions of tourism disrupt or destroy ecosystems and environments.
E.  The policies guarantee that tourism will not cause any harm.

3.       What should the local  government  policies do to ensure that tourism will make the benefit spreading widely?
A. The policies should not guarantee that tourism will not cause any harm to any local people or places.
B. The policies should allow that tourism will not cause any harm to any local people or places.
C. The policies should prevent that tourism will not cause any harm to any local people or places.
D. The policies should prohibit that tourism will not cause any harm to any local people or places.
E. The policies should guarantee that tourism will not cause any harm to any local people or places.

4.       What is the type of the text above?
A.  Spoof
B. Report
C. Analytical exposition
D. Hortatory exposition
E.  Recount

5.       What is generic structure of the text?
A.  Thesis-orientation-resolution
B. Thesis-recommendation-resolution
C. Thesis-orientation-recommendation
D. Thesis-event-recommendation
E.  Thesis-argument-recommendation

Masa Lalu, sejarah lama yang berproses, investasikan masa depanmu

Kejadian masa lalu berlangsung dengan menghabiskan waktu yang kita miliki. Hakikat usia manusia adalah apa yang sudah dilakukan di masa yang lampau yang sudah menjadi goresan sejarah, menjadi kenangan jika hal tersebut merupakan momen/peristiwa yang indah dan menyenangkan, sedangkan menjadi pelajaran berharga jika hal tersebut merupakan peristiwa duka ataupun bencana. Dengan sendirinya waktu yang sudah diambil oleh kita kemudian sudah digunakan menjadi catatan sejarah hidup kita, akan menjadi dasar untuk menapaki masa depan yang belum kita raih.

Sejarah lama itu membutuhkan proses dimasanya, contoh masa saya sekolah di bangku SD dulu membutuhkan 6 tahun untuk menjadi sebuah kisah seorang heri murid SD dengan segala variasi kehidupannya. Sekarang jika melihat ada seorang anak usia 10 tahun yang bersekolah di jenjang SD, dia belum mengetahui catatan bagus atau buruk yang akan ia torehkan dalam kisah hidupnya sampai dia lulus SD.  Analogi yang sama adalah, selama kita berproses dengan baik setiap detik kehidupan kita maka hal tersebut akan menjadi menit yang bagus untuk sejarah kita nanti. Akhirnya menit sejarah itulah yang berakumulasi menjadi puluhan tahun orang hidup di dunia hingga detik terakhir hidupnya.

Berproseslah, boleh sejenak evaluasi sejarah kita ke belakang, kemudian tatap kembali masa depan kita songsong dan sambut dengan waktu terbaik kita. Berbuat, berkaryalah, dan beramal dengan sebaik-baiknya karena itu bentuk dari proses membuat kisah/biografi diri kita.

Umur atau usia memang tidak ada yang tahu pasti, namun jumlah 1 jam secara pasti terdiri 60 menit, dan 60 detiklah yang membentuk 1 menit. Hal itu pasti, sehingga bisa kita rancang, tata, atur, kelola sedemikian rupa sehingga menjadi rangkaian kehidupan yang penuh prestasi. Allahua'lam bishowab.

Dalam pembelajaran Bahasa Inggris, masa lampau yang sedang berproses (berlangsung terjadi) disebut simple past continuous (progressive) tense. Berikut ini sekilas pola atau formula dari tenses past continuous:

(+) Subject + was v-ing + object

(-) Subject + was not v-ing + object

(?) Was + subject + v-ing + object?

aplikasi/ diterapkan dalam pola questions and answer, dengan variasi contoh sbb:

Example: Jane/study/English/Paul/watch/movie

Jawab/answer:

Q : Jane was studying English. Was Paul studying English tooo?

A : No, he was not. He was watching movie at the moment.

Latihan jenis ini tepat untuk melatih skill dalam menulis (writing). Let's check these out!

EXERCISES

1. Brian/visit his grandpa/George/go to/cinema

2. Most of us/go to the music concert/you/play/card game

3. People/celebrate the independence day/your sister/cook/the meals

4. We/fix/the broken chair/Tom/send/the letter

5. They/drive/to the post office/your father/make/the handicrafts

Janji adalah hutang, komitmen melunasi banyak janji

Kita diperbolehkan untuk berjanji, pada siapa saja, dan janji apa saja, jangan lupa kita juga memiliki kewajiban dan tanggungjawab untuk merealisasikan janji kita. Pengingkaran terhadap janji-janji yang sudah kita buat menjadikan kredibilitas kita menurun, komitmen kita dipertaruhkan dan ada beban moral serta psikologis.

Nah, apa jadinya jika kita menjumpai seseorang yang selalu berbuat ingkar terhadap janjinya kemudian orang tersebut tidak merasa bersalah. Saran saya terhadap orang tipe tersebut adalah menghindari berurusan dengannya apalagi kaitannya dengan janji, bersiaplah kita akan sakit hati karena merasa di ingkari.
Ingkar, kata yang banyak dibenci namun kadang banyak orang melakukannya. Kenapa sih, beberapa orang mudah mengingkari sebuah janji? Apakah karena kurangnya komitmen dalam hati atau memang sudah kebiasaan. Bisa jadi, memang dia benar-benar tidak mampu melaksanakan janjinya sehingga akhirnya ingkar. Tapi semudah itukah ingkar menjadi satu-satunya solusi. Saran saja, jika kita terlnjur membuat janji yang ternyata sulit diwujudkan maka beritahu partner kita bahwa kita mengalami kendala atau hambatan, kemudian minta masukan atau alternatif solusi. Jika tidak ada jalan tengah terpaksa meminta maaf.

Belajarlah untuk menepati janji yang pernah kita buat, silahkan membuat ribuan janji itu tidak masalah tetapi tepatilah janji-janji yang pernah kita buat. Ingatlah, agar kita tetap semangat, prinsip seorang muslim jangan pernah mengingkari janji, karena bila ingkar kita termasuk orang yang munafik. Jika ingin membatalkan janji bersegeralah menghubungi orang-orang yang terkait dengan janji tersebut dan segera mengkonfirmasikan pembatalan janji atau sekedar meminta maaf atas pembatalan atau ketidakmampuan kita dalam melaksanakan janji kita.

Ada pertanyaan besar, misalnya seorang calon pemimpin yang berjanji ketika masa kampanye dengan janji ini itu, berjanji mensejahterakan rakyatnya, menumbuhkan gairah perkeonomian bangsa, mengurangi angka pengangguran, bla-bla...bla..bla..Nah ketika jadi pemimpin pilihan rakyat tidak menepatinya alias menipu, maka minta maaflah kepada seluruh rakyat bahkan bangsa ini yang telah tergiur janji-janji palsu yang tak pernah direalisasikan. Tipe pemimpin seperti ini adalah tipe pemimpin munafik.

Dalam pembelajaran Bahasa Inggris, marilah kita menelaah dan studi kasus dari lagu milik Harris Jung berjudul I Promise, this song is nice...

"I Promise" Lyrics:

by HARRIS JUNG

I promise anytime you call me

It don't matter where I am

I'll always be there, like you've been there

If you need me closer, I'll be right over

I swear, I swear

Every time that I need you by my side 

Every time I lose my way in life

You're my circle of life, compass and guide

There behind me

And one day when the tables finally turn

And it’s me you’re depending on

I’ll put you first, hold you close

Like you taught me

Know that I'll be there for you, for you

Chorus:

I promise anytime you call me

It don't matter where I am

I'll always be there, like you've been there

If you need me closer, I'll be right over

I swear, I swear

I promise anytime you call me

It don't matter where I am

I'll always care for you, go anywhere for you

If you need me closer, I'll be right over

I swear, ooh

There are days when I just don't want to talk

And your feelings hit a wall

But that won’t change

The love you’ve raised inside this family

Everything that I do is to make you proud

I just want to say it, and say it loud

You're my heat when I'm cold

The place I call home, and always will be

Know that I'll be there for you, for you

CHORUS

Having someone to go to

Having someone to love

Having both is a blessing

That was sent from above

Oh I know that wherever I'll go

You'll be forever in my heart

song by harris jung

Related Posts:

1. Download Action Movie jet li Bluray
2. Download Drama and Cartoon Movies Bluray
3. Download Hindi Movies Bluray
4. Download Nasyid Daud Wharnsby
5. Download Game PC
6. Download Koleksi Film SRK Full
7. Download Listening UN 2017
8. Download Korean Drama

Kuatkan fisik, mantapkan nyalimu

JANUR KUNING

Jalan-jalan ke tajur Kegiatan untuk Hiking

Perlengkapan Individu

-lontong 2 buah

-tempe goreng 2 buah

-air mineral 2 botol (@ 600ml)

-ketela mentah 2 buah

-cabe 2 buah

-korek api/ matches 1 bks

-buku catatan Bhs Inggris & 1 ballppoint

-seragam olga (kaus & celana) langsung dipakai

-perlengkapan shalat (sarung/ mukena, sajadah)

-tali rafia 1 m (XII = merah, XI=biru, X = hijau)

-sandal jepang

-sendok makan 1 buah

Perlengkapan (tugas) kelompok

-yel-yel kelompok

-membuat artikel tentang ilmuwan muslim 1 hlm (lembaran kertas)

-hafalan kelompok (XII = QS. Al Hadid, XI = QS. Al Hadid (1-11), X = QS. Al Qomar (1-5))

-Hafalan lagu (XII = mars hiking, XI = prahara anugrah, X = shalawat)

Susunan Acara

06.30-07.00	Asmaul Husna, Al fatikhah, An nas, Al falaq, Al Ikhlas, Ayat Kursi, Al Qomar, doa perlindungan, mohon ampunan, istighfar, shalawat Cek peserta (absensi) @ kelompok, cek yel-yel, cek penugasan
07.00-08.00	Pemberangkatan ke lokasi (Desa Tajur Kec. Kandangserang) via truk/ alat transportasi Jalan raya, bukit, hutan pinus
08.00-08.30	Tiba Dilokasi, shalat dhuha, doa, asmaul husna, al fatikhah, an nas, al falaq, alikhlas, ayat kursi, al hadid, perlindungan, mohon ampunan, istighfar, shalawat, doa Kultum kelompok tentang profil ilmuwan muslim (Saturnus), teori direct marketing, breakfast (lontong 1, tempe 1, minum 1 btl, cabe 1), praktek terjun door to door direct marketing (1 kelompok target 3 rumah), laporan hasil marketing tiap kelompok
08.30-08.45	Persiapan hiking & outbond, cek peserta tiap kelompok, pengingatan tatib (kontrak belajar) Janur Kuning
08.45-09.30	Pos I = vocabulary (puzzle solving), kosakata, kultum ilmuwan muslim (neptunus), cek hafalan Al hadid (Kelas XII)
09.30-10.00	Jalan etape 1= aspal, hutan, naik, berkerikil Jalan bersama/ long march
10.00-10.15	Pos II = writing test, kalimat, frase, kata, kultum ilmuwan muslim (merkurius), cek hafalan al hadid (1-11)
10.15-11.00	Jalan etape 2, jalan kerikil, hutan, ladang, sawah, jalan bersama (longmarch),
11.00-11.30	Pos III = survival (bakar ketela), lontong 1, tempe 1, air minum1 btl, kultum ilmuwan muslim (venus), cek hafalan al qomar (1-5)
11.30-11.45	Jalan etape 3, jalan aspal kerikil, sawah, ladang, rumput, semak belukar
11.45-12.15	Pos IV = Shalat dhuhur berjamaah, al hadid, doa, kultum ilmuwan muslim (matahari), cek lagu mars hiking, game human tower
12.15-12.45	Jalan etape 4, semak belukar, kerikil, aspal, hutan
12.45-13.00	Pos V = kultum ilmuwan muslim (bumi), cek lagu prahara anugrah, shalawat, pengarahan game perang badar, Perang Badar adalah game strategi, game fisik (full body contact), game teamwork, game power (kekuatan/stamina), game petualang (adventure), game misi (on mission), merebut panji (bendera merah putih), game menyerang, game bertahan (offensive & defensive)
13.00-13.30	Etape akhir = lintas sungai kecil, berbatu, sedikit licin, berair, menurun
13.30	Evaluasi perang badar, cek peserta, doa penutup, pulang menunggu truk

Kontrak belajar (tata tertib/peraturan) Janur Kuning

1.Penugasan

1.1.setiap penugasan 1 benda/instruksi harga 1 baris (atau 2x push up)

1.2.penugasan individu konsekuensi individu, kelompok konsekuensi 1 kelompok

2.Peserta

2.1.setiap peserta mengikuti seluruh sesi (mata acara), 1 sesi harga 2 baris (atau 4x push up)

2.2.setiap peserta menaati & menghormati instruktur sesama peserta & dewan guru, tidak menggunjing, menghina, mengejek, melawan, mengintimidasi instruktur, 1 pelanggaran harga 3 baris (atau 8x push up)

2.3.setiap peserta menjaga lisan dari ucapan sia-sia, bohong, melecehkan, kata kotor, jorok, berisik, membuat kegaduhan yang bukan bentuk tugas, adu mulut, bertengkar, berteriak di luar konteks tugas/misi, 1 pelanggaran harga 3 baris (atau 8x push up)             

2.3.setiap peserta menjaga tangan, kaki (atau anggota tubuh), lisan ataupun perbuatan dari hal yang merugikan orang lain, warga sekitar bahkan alam sekitar, 1 pelanggaran harga 3 baris (atau 8x push up). Contoh: merusak tanaman, membuang sampah atau bekas makanan, kencing di sembarang tempat, dll

3.Panitia/instruktur

3.1.instruktur wajib disiplin & keras, namun tetap menjaga etika

3.2.instruktur adalah koordinator lapangan, petugas pos atau guru

3.3.instruktur tidak dikenai sanksi hanya bertanggungjawab 100% kepada Allah swt

4.Kegiatan

4.1.setiap sesi kegiatan dialokasikan waktu, sehingga menjadi acuan/patokan/pedoman selama kegiatan

4.2.jumlah durasi waktu setiap sesi disesuaikan di lapangan tergantung situasi & kondisi alam

4.3.seluruh rangkaian kegiatan dari awal hingga akhir agar diikuti dengan meluruskan niat untuk ibadah mengharap ridho Allah swt

4.4.selama kegiatan berlangsung dzikir/berdoa selalu terkoneksi dengan sang Khalik 

Rapi, teratur, tertata, ndak sebaliknya....

Bayangkan seandainya hidup kita amburadul, segala kegiatan tercecer, berserakan, acak-acakan dan lepas kendali tanpa kontrol, tanpa manajemen yang bagus, tanpa jadwal yang rapi, tanpa konsep jelas, pastilah kita menghadapi hidup, aktivitas, atau kegiatan dengan penuh ketidaksiapan sehingga hasilnya jauh dari memuaskan. Kadangkala suatu hal saja masih belum sesuai harapan, padahal sudah dipersiapkan, sudah ditata sedemikian rupa. 

Contoh, saya biasanya punya tempat khusus untuk menaruh hasil ujian, ulangan harian, tes dari para murid, suatu waktu saya lupa mencampur antara satu data dengan data lain di satu tempat. Nah, ketika dibutuhkan saya mengalami kesulitan, yang jelas data yang saya butuhkan tidak cepat dan mudah saya temukan. Padahal sudah ada bentuk usaha untuk merapikan tempat penyimpanannya. Itu yang jelas sudah dirapikan, ditempatkan secara khusus masih saja bisa semrawut, apalagi kalau sama sekali tidak ditata.

Contoh kedua, ketika kita menaruh baju, kaus kaki, atau tas, tidak teratur, tidak pada tempat biasanya, pastilah ketika berangkat ke sekolah, tempat kerja, atau ketika benda tersebut dibutuhkan maka dampak negatifnya adalah gugup, tergesa-gesa, bahkan hal paling buruk kita marah, jengkel, emosi, yang pada akhirnya berpengaruh pada sisi psikologis diri kita, hal tersebut bisa menciptakan temperamen (karakter) buruk, ketidakseimbangan sisi emosional.

Marilah belajar mengatur hidup kita, meskipun segalanya sudah ada garis ketentuan oleh Allah swt, kita harus berikhtiar menata hidup kita lebih baik, dari segi aktivitas sehari-hari, pekerjaan, atau segi ekonomi, atau segi kemasyarakatan, haruslah diatur sedemikian rapi dan tertata. Sehingga muncul seni manajemen hidup, manajemen ekonomi, manajemen keuangan, dsb. Yang tujuannya tidak lain adalah untuk mengatur dan menata, mengelola dan merapikan. Ketika kita tidak ingin diatur orang lain maka atur (tata) diri kita sendiri. Atau sebelum mengatur orang lain jadilah pengatur (manajer) untuk pribadi kita.

Berikut ini poin untuk pembelajaran Bahasa Inggris pokok bahasan writing (jenis tenses bisa disesuaikan), yaitu menulis ulang (rewrite) agar menjadi sebuah paragraf yang bermakna, dari penulisan yang tidak sesuai kaidah/ aturan penulisan yang berlaku tanpa tanda baca (titik, koma, huruf besar, dll) dan juga tanpa spasi sehingga untuk dibaca sedikit menyulitkan. Kemampuan yang dilatih adalah pengenalan kata, frase dan kalimat.

A. Bahasa Indonesia (Panduan)

4 kalimat

uburuburbukantermasukikanmerekahewanyangtidakbertulangbelakangartinyatidaksepertiikanataumanusiamerekatidakmemilikitulangbelakangkenyataannyamemangsamasekalitidakmemilikitulangbelakang

3 kalimat

uburuburmemilikiperutdanmulutnamuntidakmemilikikepalamerekamemilikijaringansarafuntukmerasakanduniadisekelilingmerekanamunmerekatidakmemilikiotakmerekahampirseluruhnyaterbuatdaricairanyangbisadilihatsecaralangsungolehkita

B. Bahasa Inggris (Target)

4 sentences

Jellyfisharenotfishtheyareinvetebrateanimalsthismeansthatunlikefishorpeopletheyhavenobackbonesinfacttheyhavenobonesatall

3 sentences

jellyfishhavestomachsandmouthsbutnoheadstheyhavenervoussytemsforsensingtheworldaroundthembutnobrainstheyaremadealmostentirelyofwaterwhichiswhyyoucanseethroughthem

Asah Otakmu disini, Kreativitas itu inovasi

Pernahkah kita menyadari bahwa kreativitas yang ada pada diri seseorang terus mengalami perkembangan dan bisa sebaliknya mengalami penurunan bahkan bisa hilang sama sekali. Kreativitas bukanlah hal yang statis, tetapi hal yang memiliki sifat dinamis. Jika kita mampu menggali potensi kita, kerja keras, melatih potensi yang ada maka kreativitas itu mampu ada dalam diri kita.

Layaknya seorang guru yang memiliki kreativitas dalam memberikan materi pelajaran kepada muridnya, jika ia mampu bereksplorasi mengasah kreativitas dalam model pembelajarannya, maka inovasilah hasil akhirnya, dampak positif terhadap peserta didik adalah merasa fun atau enjoy dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar baik di dalam kelas maupun di luar kelas.

kreativitas tidak hanya dibutuhkan dalam pendidikan saja, dalam bidang ekonomi bahkan manufacture, untuk menciptakan produk yang memiliki daya jual tinggi dan mampu bersaing di pasaran maka diperlukan kreativitas.

Dibawah ini contoh belajar vocabulary dalam Bahasa Inggris menggunakan metode puzzle, dimana bisa dibuat sesuai dengan tingkatan (level) dan kebutuhan.

Questions

ACROSS

1. Maders

3. Edes

5. Peles

8. Pleh

10. Grith

12. Yesa

14. Dene

16. Rute

18. Berreemm

DOWN

1. Sayd

2. Cane

3. Tighs

4. Prod

6. Tela

7. Pyar

9. Nald

11. Dhan

13. Rafet

15. Deler

17. Yee